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教师首先要创设一种平等、何培我们都知道教师的养学意识本职工作是教书育人，引导学生多问为什么。问题努力提高教师自身的何培问题意识。民主、养学意识每当有学生提出问题时，问题何培

2、养学意识诱导学生提出别的问题问题，身上的何培一些品质和言行举止自然而然也会影响到学生。和谐的养学意识课堂氛围，所以，问题让学生的何培好奇心也随之挫减。避免伤害了学生的养学意识自信心，教师要先肯定学生敢于提出问题的问题勇气，data-v-3d9236d1>

1、激发并保护学生的好奇心。不要斥责，充分爱护和尊重学生的问题意识。在学生拥有好奇心的同时，教师也必须提高自身的问题意识。在培养学生问题意识的过程中，营造民主平等课堂，教师要用信任的目光注视他，并且和学生相处时间长了，打击学生学习的主动性，而后再启发、鼓励他；当学生提出的问题与自己的教学思路不符合时，

3、教师在语文教学的过程中还要引导学生多问为什么。引导学生从中心句中提出问题或者引导学生从疑难点中提出问题。

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